La Fundación Laboral de la Construcción apunta que habrá más de 160.000 oportunidades de empleo en construcción para titulados de FP hasta el 2030
Las previsiones de empleo en construcción para el alumnado de FP de Grado Medio y Superior cuantifican en más de 160.000 las oportunidades laborales en el sector hasta 2030; una cifra que contrasta con la paulatina caída de matriculados en ciclos de Grado propios de la construcción, concretamente los relacionados con la familia de Edificación y Obra Civil (EOC) que en los últimos 15 años ha caído un 45,6%.
Según se detalla en el último informe del Observatorio Industrial de la Construcción sobre «La FP en Edificación y Obra Civil (EOC)», la oportunidad de empleo para titulados de Grado Medio es mayor que en el resto de los sectores para el periodo de 2023-2030, cuando habrá 90.352 oportunidades de trabajo en el sector, lo que representa un 9,9% del total del conjunto de la economía. En cuanto a las oportunidades de empleo para las personas con FP de Grado Superior, para los próximos siete años se alcanzarán las 72.432 oportunidades laborales, que suponen un 5,9% de las que se producirán en el conjunto del mercado laboral español.
A pesar de las buenas perspectivas de futuro y de las oportunidades laborales reales, el estudio, que cita datos del Observatorio de la Formación Profesional en España, alerta de que si bien «la preferencia hacia los estudios de FP en España es cada vez mayor», en lo que respecta a la evolución del alumnado matriculado en la familia profesional de Edificación y Obra Civil «presenta una tendencia inversa»: la FP correspondiente a construcción va perdiendo alumnado año tras año, concretamente un 45,6% menos desde el curso 2007-2008 hasta 2021-2022, alcanzando el mínimo histórico de la serie en el curso 2018-2019.
De tal forma, si durante el curso 2007-2008 se registraron 11.492 alumnos matriculados en FP en Edificación y Obra Civil, un 2,5% sobre el total de la FP en España, en el curso más reciente, correspondiente a 2021-2022, esta cifra cayó a los 6.256 alumnos matriculados en EOC, lo que representa un escaso 0,6% del total del alumnado matriculado en FP. Además, si nos fijamos en el número de alumnos que finalizan estos ciclos, cogiendo como referencia el curso 2020-2021 (último ejercicio del que existen datos publicados), solamente 1.678 personas concluyeron su formación, lo que supone «una cifra totalmente insuficiente para abastecer las necesidades del mercado laboral» de la construcción.
FP y empleo en cifras
Estos datos contrastan con las oportunidades laborales generadas desde el sector de la construcción. Según explica el Observatorio Industrial de la Construcción, que recoge datos del Observatorio de la Formación Profesional en España, se prevé que serán más de 700.000 las oportunidades de empleo en construcción a lo largo de esta década, lo que supone un 8,4% de las oportunidades totales que se generarán en España en todos los sectores. Mayoritariamente, estas oportunidades se producirán por remplazo, es decir, puestos de trabajo que necesitarán ser cubiertos debido a jubilaciones de la población ocupada.
Desajuste educación vs laboral
El documento concluye que existe un claro «desajuste» entre el sistema educativo y el mercado laboral del sector de la construcción. «A tenor de estos datos, se puede afirmar que la FP en Edificación y Obra Civil no podrá abastecer la cantidad de personal que se necesita en la construcción a corto plazo».
Entre los desajustes entre educación y mercado laboral, destacan la convivencia laboral de personas trabajadoras cualificadas con formación reglada junto a trabajadores/as con baja cualificación o sin formación, lo cual no es un criterio diferenciador y se da igualdad de condiciones de acceso y permanencia en el sector que provoca una desincentivación de la matriculación en ciclos de FP en EOC. Añaden que los centros educativos recortan plazas en aquellos ciclos que no logran implementar, por lo que se reduce la oferta en las comunidades autónomas en el caso de la construcción. Esto afecta también a centros privados ya que la EOC son ciclos eminentemente prácticos, con un elevado consumo de materiales e infraestructuras, por lo que «no ven rentable ofertar esta formación». A esto se une el hecho de que los equipos de orientadores de los cursos previos a esta formación no prescriben el sector como futuro laboral por desconocimiento o por creencia de que es una formación residual.
